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二、基本情况本组现有教师4人，其中老教师1人，新教师2人。年龄结构比较合理。整个活动中，思路比较清晰，教学风格自然，能够按照教案流程进行教学。三、工作目标：高中生教学任务重。我们早有计划、早有部署。现在我们已经提前完成了高中教材的教学内容。如何有针对性、科学合理地部署下一阶段复习教学进度，保证教学深度？广度和广度是每个教师必须面对的问题。
组织教学工作自查、互检、抽查，尝试日常检查和突击检查。理解的基础是备课，重点是上课，落实是辅导，能够坚决、有力、深入地落实。
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积极参加各级各类教研活动，接受市、区教研部门的指导，及时了解教学新动态； 3、加强备课组内部沟通，每周二下午设定集体备课时间，注重相互配合，加强集体备课，做到各单元的教学进度、内容、深度和广度要统一，资源应该共享。同时，小组要加强互听、评课和落实，改革课堂教学，以适应新形势下的新教材和教学方法。
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日常生活中，老师和孩子要主动关注牙齿的变化。当孩子发现变化时，可以主动告诉老师。老师也可以及时引导孩子以正常的态度对待他们，关注孩子的经历，让他们顺利度过难关。这个阶段。建议多阅读各种教育教学报刊，努力学习先进的教育理念和高效的教学设计来指导自己的教学和备课。
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老师组织孩子们继续观看情景表演。比如，老师操作恒牙模型说：等我长大了，孩子们不许用舌头舔我、摇动我。不然的话，我就会不规则地成长，长大。以后咀嚼食物会变得不美观、困难。
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小学20年集体备课工作计划实例（二） 1、指导思想：学习新教材，了解新信息，更新观念，探索新教学模式，加强教学改革，注重团结协作，全面落实党的教育方针，面向学生因材施教，激发学生数学学习兴趣，培养学生数学素质，全力提高教学效果。
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集体备课的教案仅供参考。每位教师必须根据自己的理解、班上学生的实际情况以及学校的教学条件做出相应的修改，防止出现两种情况：将集体备课的教案放在抽屉里，根据情况进行教学。论经验。二、工作思路1、组织全组教师认真研究学校工作计划、教学办公室工作计划、教学科研工作计划和数学教学计划的相关内容，制定本组活动计划一、明确目标，落实任务。
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