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三峡文化ppt下载

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三峡文化ppt

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我发现自己特别想去的地方,总是古代文化和文人留下较深脚印的所在,说明我心底的山水并不完全是自然山水而是一种“人文山水”。这是中国历史文化的悠久魅力和他对我的长期熏染造成的,要摆脱也摆脱不了。 ——余秋雨《文化苦旅》 我来背背 虔(qian)诚:恭敬而有诚意。 震撼(han):震动、摇撼。 郁(yu)闷:烦闷、不舒畅。 抑扬:(声音)高低起伏。 朝(chao)觐(jin):朝见。 悄(qiao)然:形容寂静无声。 地老天荒:指经过的时间很长。 绝唱:指诗文创作的最高造诣。 挚(zhi):诚恳。 冗(rong)长:(文章、讲话等)废话多,拉得很长。 风姿绰约:风度姿态柔美的样子。 先见之明:是先看清问题的眼力。 心扉(fei):指人的内心。 缭(liao)绕(rao):回环旋转 速读课文,整体把握 我来归纳,文章每段的意思是: 一、白帝城的历史承载和灿烂的诗歌。 二、三峡的特点、神女峰的传说。 三、三峡边出生的文化名人。 品味下面这段文字。联系全文,说说这两种景观(自然景观和文化景观)是如何结合在一起的。 我想白帝城本来就熔铸着两种声音、两番神貌:李白与刘备,诗情与战火。豪迈与沉郁,对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高地矗立在群山之上,它脚下,是为这两个主题日夜争辩着的滔滔江流。 两种景观的结合,主要是巧妙地不露痕迹地利用了它们之间的某种相似点,通过联想、想象和比喻把它们结合了起来。 2.余秋雨文中的文化景观和自然景观是如何结合在一起的? A.主要是利用它们之间的某种相似点,通过联想、想象、明喻、暗喻等巧妙地不露痕迹地把它们沟通起来。如把江流滔滔声比喻为不绝的争辩声。 B.主要运用了具体代抽象、部分代整体的借代手法。如以刘备们的马蹄代替战马、战火、战争。 问题探究: 1、作者描写三峡,为什么还要插叙王昭君、屈原等名人? 作者之所以这样写,是为了增加三峡历史的异彩。如果单写三峡的景色,那么就显得过于单调,为写景而写三峡了。这样增加了历史名人,也为三峡增添了神韵。 2、作者为什么说外国人即便游览三峡,也不会了解三峡? 因为游览三峡的外国人很少了解中国的历史,很少了解在三峡出生的历史名人。三峡是属于中华民族的,三峡的景观与丰富的历史文化内涵融为一体了。 文章的主题是: 本文以三峡游踪为线索,主要阐发了由三峡的自然景观、文化景观引起的关于社会历史、人类精神、民族精神方面的深刻思考。主要包括对诗情、和平、壮美、柔美、冲击世俗的无畏精神和勇往直前精神的赞美,以及对种种精神萎缩现象的批判和忧虑。

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